Encontrando sentido no sofrimento: a vivência da família da criança com câncer / Finding meaning in suffering: the living of the family of children with cancer

Esta pesquisa, utilizando a abordagem fenomenológica, procurou compreender como as famílias de crianças com câncer expressam e experienciam sua busca por sentido frente a situaçäo do câncer. Os dados foram obtidos por meio de entrevista tendo como sujeitos famílias de crianças com câncer. Através da análise dos dados emergiram três fenômenos: TENTANDO ENTENDER O QUE ESTA VIVENDO, VIVENCIANDO O SOFRIMENTO e CONTINUANDO A BUSCA. A interpretaçäo foi realizada segundo o referencial teórico de Victor Frankl, permitindo assim compreender o sentido que move e dá suporte a família durante a experiência do câncer na criança. Além disso, a pesquisa permitiu uma reflexäo acerca do sentido do sofrimento para as famílias e toda a sua abrangência, propondo o acesso à novas categorias para uma abordagem mais efetiva

Atuação de estudantes de enfermagem em um centro de orientação e aconselhamento (COAS) para HIV: relato de experiência / Describes the experience of nursing students in a center of testing na counseling that offers anti-HIV test

Relata-se a experiência de graduandos de enfermagem num Centro de Orientação e Apoio Sorológico (COAS) para a realização do teste anti-HIV. Objetivos: descrever a experiência; identificar fatores dificultadores e facilitadores na realização do aconselhamento. As dificuldades: o preparo insuficiente para abordar aspectos sobre a sexualidade, a insegurança na tomada de condutas, o preconceito frente a diferentes práticas sexuais, o tempo exíguo para o estabelecimento de vínculos e a ansiedade ao comunicar os resultados positivos. As facilidades: a receptividade da equipe, sua disponibilidade para descrever o funcionamento do serviço, orientar e esclarecer dúvidas surgidas durante o desenvolvimento do trabalho; a realização das palestras, bem como a existência de impressos utilizados no aconselhamento pré e pós teste e a disponibilidade de recursos educativos, como as fitas de vídeo.